Envoyé par lialiaa Et bien vous m'avez convaincue. Pas d'école du chiot!

Attention je trouve que l'école du chiot est super pour certains chiens d'ailleurs je pense que pour le tient qui a du caractére ça peut être sympa. Le principe est vraiment bien car on apprend les bases en douceur et surtout pour les "non" connaisseurs des comportements canins c'est vraiment un plus car comme la leçon est "molle" le miniteur peut discuter tranquillement avec vous.

Je n'ai pas d'actions chez lui mais je suis convaincue, après avoir vu ce qu'était la méthode classique avec la contrainte et souvent la brutalité...

L'invention de l'école du chiot a bouleversé l'éducation canine.

Avant on ne prenait le chien dans le club qu'à 6 mois ou un an, avec tous ses problèmes, maintenant on les prévient et on informe les maîtres néophytes qui ne savent pas communiquer avec leur animal!

Dans la méthode ne pas confondre éducation et hiérarchie, comme dit Robert. Les deux doivent coexister en parallèle!!!

Quand à la traduction en Anglais, je pense que tu dois te tromper de bonhomme car J. Ortega maîtrise la langue, il a même traduit son livre sur l'école du chiot en anglais. L'année dernière il était chef d'équipe au Championnat du monde d'obédience en Angleterre à la Crufts ainsi que conducteur d'un australien. ..

Chacun est libre de conduire l'éducation ou le dressage de son chien comme il l'entend, et toutes les méthodes sont bonnes, à condition de garder le respect de l'animal et d'obtenir une complicité en douceur!

Pour les stages, j'ai des amis qui ont été à Dinan en Belgique à un de ses stages en Mars, ils sont revenus enchantés et se sont déjà inscrits pour le prochain sur le comportement.
J'ai moi-même fait plusieurs stages et je suis devenue une apôtre de cette méthode!

Elwin,
mon chiot n'est pas 'difficile'. Elle est très sociable, tant avec les chiens qu'avec les humains. Mais elle est tès vive et aussi assez têtue...
Si l'école du chiot consiste à sociabiliser le chiot en le passant de bras en bras, le manipulant, et le confrontant à d'autres chiots, alors c'est inutile pour Enjoy, car elle est déjà habituée à tout cela.
Je voulais fréquenter un club dans le but d'apprendre les bonnes méthodes d'écucation positive, et notamment lorsqu'Enjoy est trop vive et donc difficile à canaliser. J'aimerai apprendre également à lui faire arrêter de tirer sur sa laisse. Et apparemment ce n'est pas ce que je trouverai à l'école du chiot... et puis de toute façon, les 3 clubs canins près de chez moi pratiquent la méthode d'éducation "traditionnelle"....

Je n'ai pas dit difficile j'ai dit avec du caractére ce qui est somplétement différent.

Exemple: j'ai Maaïka qui a du caractére je sais qu'à l'école du chiot elle ne se laisse pas démonter par des chiots brutaux. Elle n'a peur de rien n'est pas sensible.

J'ai au contraire Lili qui est une chienne sensible, sans 'gros' caractére, qui elle a peur des chiens brutaux et qui va tenter de fuir.

Et je pense qu'un chien avec du caractére peu faire l'école du chiot alors qu'un chien comme Lili devrait s'abstenir même si les 'classes' chiots sont correctement menée et faite.

Envoyé par nani Envoyé par robert pas tout à fait !!!! Nicole Stits (pas sur de l'orthographe ! ) est la personne qui a aider Ortéga à traduire les livres anglosaxons. si tu veux je peux donner les références de cette personne pour ton amie ! Moi ça m'interesse

je t'ai envoyé l'adresse de nicole tits par message privé

Quand à la traduction en Anglais, je pense que tu dois te tromper de bonhomme car J. Ortega maîtrise la langue, il a même traduit son livre sur l'école du chiot en anglais. L'année dernière il était chef d'équipe au Championnat du monde d'obédience en Angleterre à la Crufts ainsi que conducteur d'un australien. .. !

http://www.schipperke.be/comit%C3%A9.htm
dans le livre de stage canin 1994 - les troubles du comportement animé par J Ortéga il fait mention "avec la participation de Me Tits Nicole, psychologue, pour la partie "FACTEUR HUMAIN EN THERAPIE CANINE";

perso je suis pour travailler tôt les chiots dans la joie et la bonne humeur, mais pas le lâcher tous ensemble!

Les chiens un peu "forts" se renforcent en jouant "les kings de la cours de récré" et après ne pensent plus qu'à jouer avec les autres...

Ceux un peu "faibles" ne se sentent pas protégés par leur maître et finissent par se défendre par eux même en montrant les dents et en perdant confiance dans leur maître....

Mes chiens apprennent le plus tôt possible à ignorer les autres chiens....

Je suis contente que mes petits conseils t'ont servi à quelque chose pauline

Trop forte Nicole elle a des schipps!!!

Un peu tard ton conseil Caro mais comme on dit: "mieux vaut que jamais"

Envoyé par karoline Les chiens un peu "forts" se renforcent en jouant "les kings de la cours de récré" et après ne pensent plus qu'à jouer avec les autres... Ceux un peu "faibles" ne se sentent pas protégés par leur maître...)

c'est pour cette raison qu'un ou deux chiens régulateurs sont (ou devraient) mis avec les chiots. Apprendre au maître d'offrir une sécurité à son chiot place ce maître dans un comportement de leader ...

Donc pour moi une classe chiot est un plus pour la bonne évolution du chiot. ce que je n'apprécie pas c'est la méthode de la carotte !

Qu'est ce que tu appelles exactement un chien régulateur.

Et à l'école du chiot on te rabache de laisser ton chien se débrouiller avec ses congénères qu'il ai peur ou pas...

Mais je pense rencontrer assez de chiens et chiots en dehors de l'école du chiot pour son équilibre, tu penses que ce n'est pas pareil??

Envoyé par elwin Qu'est ce que tu appelles exactement un chien régulateur. :

c'est un chien adulte bien dans ses basquettes qui intervient comme le ferait sa mère quand deux chiots jouent dont un trop expressivement mais aussi un chien adulte qui intervient sur un chiot qui ne montre pas un comportement dans une approche avec les codes de communication canin.

Un chiot jusqu'à la fin de sa socialisation peut faire aux adultes beaucoup de chose sans qu'il soit mis en place mais une fois cette période passée il y a un énorme changement dans le comportement des adultes avec ce jeune chien. Rabroué à toutes les occasions.

Envoyé par robert Envoyé par elwin Qu'est ce que tu appelles exactement un chien régulateur. : c'est un chien adulte bien dans ses basquettes qui intervient comme le ferait sa mère quand deux chiots jouent dont un trop expressivement mais aussi un chien adulte qui intervient sur un chiot qui ne montre pas un comportement dans une approche avec les codes de communication canin. Un chiot jusqu'à la fin de sa socialisation peut faire aux adultes beaucoup de chose sans qu'il soit mis en place mais une fois cette période passée il y a un énorme changement dans le comportement des adultes avec ce jeune chien. Rabroué à toutes les occasions.

pour moi ça ce n'est pas le rôle d'un "chien régulateur" mais du maître....

J'ai eu le cas avec mes propres chiens: Chaman a régulé Nox, ma aussie, Nox a eu une grande confiance en Chaman mais pas en moi et comme Chaman n'était pas toujours là....

Et, Robert, tu sais comme moi que 80% des clubs qui disent faire une école du chiot, n'ont même pas une idée de ce qu'est un adulte régulateur....

Il s'agit de chiens adultes bien dans leur peau qui interviennent si un chiot est particulièrement agressif, en le mettant sur le dos (soumission).

Un chiot doit "naturellement " se soumettre aux adultes.

Il doit apprendre "l'inhibition de la morsure", la communication pour plus tard, afin de ne pas "aller trop loin". L'agression devient un code, un rituel!